국립한밭대학교 경영회계학과
VISION
국내 최고 수준의 창의 ·융합형 인재를 양성하는 경영회계학과
MISSION
융합사회를 선도할 창의적이며 전문역량을 갖춘 글로컬 리더 양성
GOALS
GLOCAL CEO- 전문지식 리더 Expert : 경영학과 회계학에 관한 체계적이고 전문적인 지식을 구비한 리더의 양성
- 창의적 리더 Original : 창의적인 문제해결능력을 구비한 리더의 양성
- 지역산업선도 리더 Local : 대전과 충청지역 산업이 가진 특성을 이해하고, 지역 기업의 요구에 부합하는 지역산업 선도 리더의 양성
- 글로벌 리더 Global : 글로벌 경쟁사회에 적합한 도전적이고 진취적인 마인드를 지닌 글로벌 수준의 리더 양성
- 산학융합 리더 Convergent : 융합사회에서 요구되는 산업에 대한 이해와 기술 경영에 관한 융합적 활용역량을 지닌 리더의 양성
Department of Business Administration and Accounting
비전: 국내 최고수준의 창의·융합형 인재를 양성하는 경영회계학과
- 현재 급변하는 경영환경하에서 기업은 창조성과 융합역량을 바탕으로 새로운 경쟁우위를 창출할 수 있다. 기존 조직이 보유하고 있는 역량은 창조와 융합으로 무장한 새로운 조직이 개발한 제품과 서비스로 즉시 대체될 수 있는 초경쟁환경으로 패러다임이 전환되었다. 이러한 환경하에서 기업의 경쟁력은 창의성과 융합형 인재의 역량에 달려 있다고 할 수 있을 것이다.
- 창의성과 융합형 인재는 기존에 가지고 있는 지식을 창조적으로 재조합하고 새로운 역량과 융합·결합하여 도전하는 인재이며, 글로벌과 지역의 환경에 대한 깊은 이해를 바탕으로 창조적이고 진취적으로 도전하는 인재상이라고 할 수 있다.
- 경영회계학과에서는 이러한 외부경영환경의 특성을 반영하고 향후 창의 융합형 인재상에 대해서 고찰하였으며 경영회계학과의 교수, 학생 및 관련 전문가의 논의를 거쳐 비전체계도를 도출하였다.
- 경영회계학과의 비전은 “국내 최고수준의 창의융합형 인재를 양성하는 경영회계학과”로 형상화하였으며 이러한 비전은 경영회계학과내의 전 구성원이 공유하고 달성해야 할 미래상으로 학과의 전략적 의지를 반영한 것이다. 이러한 비전은 미션과 교육목표의 방향을 제시하여 주는 경영회계학과의 열망을 담은 것으로 경영회계학과에서는 국내 최고수준의 창의, 융합형 인재 양성을 위한 전략실행체계를 구축하여 나갈 것이다.
미션: 융합사회를 선도할 창의적이며 전문역량을 갖춘 글로컬 리더의 양성
- 향후 미래사회는 기술간 융복화의 가속화와 새로운 융합산업의 탄생 등 기존사회와는 본질적으로 다른 새로운 패러다임의 사회가 도래할 것으로 예상된다. 이러한 미래사회를 이끌어 나아갈 수 있는 리더는 융합사회의 특징을 이해하고 창의성을 바탕으로 미래를 탐색하여 나아갈 수 있는 리더라고 할 수 있다.
- 기존의 리더가 인간중심, 조직관리 중심의 리더라고 한다면 미래사회를 이끌어갈 리더는 융합사회의 본질을 이해하고 전문역량을 갖추고 세계화와 지역의 특징을 모두 이해하고 전략적 방향성을 제시하는 리더라고 할 수 있다. 이에 경영회계학과에서는 비전, 교육목표 등을 반영하고 교수, 학생, 졸업생 등의 의견을 반영하여 경영회계학과의 미션을 융합사회를 선도할 창의적이며 전문역량을 갖춘 글로컬 리더의 양성으로 설정하였다.
- 이러한 미션은 경영회계학과의 존재이유이며 비전인 “국내 최고수준의 창의?융합형 인재를 양성하는 경영회계학과” 및 실제적인 교육목표와도 유기적으로 연계되어 있다.
교육목표 및 학습성과 목표
| 구분 | 내용 | ||
|---|---|---|---|
| 교육목표 | G | 글로벌 경쟁 사회에 적합한 도전적이고 진취적인 마인드를 지닌 탁월한 글로벌 수준의 리더 양성 | |
| L | 지역 산업이 가진 특성을 이해하고 지역 산업 현장에 직접 참여하여 경험함으로써 이론적 지식과 실무적 경험을 겸비한, 지역 산업의 요구에 부합하는 전문지식을 갖춘 지역산업 선도 리더 양성 | ||
| C | 융합지식 사회에서 요구되는 경영학, 회계학적인 지식과 기술 경영에 관한 융합적 조직 관리 및 활용 역량을 갖추고 지속적 학습 능력을 지닌 산학융합 리더 양성 | ||
| E | 경영학, 회계학에 관한 체계적이고 전문적인 지식을 구비한 전문 지식 리더 양성 | ||
| O | 창의적인 문제 해결 능력을 겸비한 리더 양성 | ||
| 학습성과목표 | G | G1 | 글로벌 문화를 이해할 수 있는 교양과목 및 외국어를 학습하고 해외 연수 등을 통해 글로벌 마인드 함양 |
| G2 | 글로벌화된 기업 생존과 경쟁력 강화를 위해 필요한 이론적 실무적 지식과 능력 배양 | ||
| L | L1 | 기업 및 산업 현장과의 연계를 통한 연계형 학습 및 산업 인턴십 과정을 통한 참여형 학습을 통해 이론적 지식을 현장에서 적용할 수 있는 실무 능력 배양 | |
| L2 | 문제기반 학습(Problem Based Learning: PBL) 방법을 통해 지역 산업에 종사하는 기업이 현재 당면하고 있는 여러 문제들을 실제적으로 정의하고 프로젝트를 통해 문제를 해결할 수 있는 솔루션을 제시함으로 현장에 대한 적응력을 높여 졸업 후 쉽게 기업에 바로 투입할 수 있는 현장 적응 능력 배양 | ||
| C | C1 | 고도화 되고 있는 정보화 기술에 기반한 지식 사회에서 중요시 되고 있는 이종기술 및 서비스간 융합현상을 이해하고 융합 환경과 조직의 관리지식을 함양 | |
| C2 | 캡스톤 디자인 과정의 참여를 유도하고 PBL 기반의 학습을 통해 문제 해결 중심의 융합적 사고와 경험을 쌓아 산학 융합 리더십 함양 | ||
| E | E1 | 기업 경영에 필요한 기본적인 소양 및 기업의 제반 활동과 과정 그리고 기업목표 달성에 필요한 기업 경영 관한 기초적인 지식을 학습 | |
| E2 | 전인적 경영자로서 기업 경영에 관한 전문 능력을 갖추기 위해 전공 심화과목을 학습하여 경영학과 회계학에 관한 전반적인 지식을 심화 | ||
| O | O1 | 기업 경영에 있어 끊임없이 발생하는 문제를 창의적인 관점으로 해결하고 기업 성장의 동력으로 삼을 수 있는 미래 지향적 사고를 가진 창의적 리더십 배양 | |
| O2 | 창의성에 바탕을 둔 벤처 창업 교육을 통해 이론적, 실무적 능력을 갖춘 창의적 경영 능력 배양 | ||
교육 목표와 학습성과 목표와의 연관성
경영회계학과 교육목표
Glocal CEO 양성
글로벌 마인드를 가지고 지역 산업을 선도할 산학 융합적 지식과 경영전반에 관한 전문적 지식 역량을 겸비한 창의적 인재 양성
- G. 도전적이고 진취적인 글로벌 마인드를 가진 리더 양성
- G1. 글로벌 마인드 함양
- G2. 글로벌 경쟁에서 기업 생존과 경쟁력 강화를 위해 필요한 실무적, 이론적 능력 배양
- L. 지역 산업의 요구에 부합하는 전문 역량을 가진 리더 양성
- L1. 산업 현장과의 연계 및 직접참여를 통해 실무 능력 배양
- L2. PBL기법으로 지역 산업의 문제해결 중심의 프로젝트 수업을 통해 현장적응 능력 배양
- C. 융합지식사회에서 요구되는 역량을 갖춘 산학융합리더 배출
- C1. 융합에 관한 이론적, 실무적 지식 함양
- C2. 산학융합 리더십 함양
- E. 경영학 및 회계학에 관한 전반적인 지식을 갖춘 리더 양성
- E1. 가업 경영에 관한 기초적인 경영학 지식 습득
- E2. 기업 경영에 관한 전문능력을 갖추기 위해 경영학과 회계학에 관한 전반적인 지식을 심화
- O. 창의적인 문제 해결 능력을 겸비한 리더 양성
- O1. 미래 지향적 사고를 가진 창의적 리더십 배양
- O2. 창의성에 바탕을 둔 벤처 창업 교육을 통해 이론적, 실무적 능력을 갖춘 창의적 경영 능력 배양